Intervention de Marie Tamarelle-Verhaeghe

En cela, je pense bien connaître les réalités concrètes de l'enjeu qui nous occupe aujourd'hui.

Je tiens avant tout à saluer le travail des MDPH, des conseils départementaux, des associations de parents et des services de l'éducation nationale qui ont participé depuis maintenant treize ans à la réussite de tous les élèves et à la réalisation d'une école de plus en plus inclusive. En créant les MDPH et les commissions des droits et de l'autonomie des personnes handicapées – CDAPH – , la loi du 11 février 2005 pour l'égalité des droits et des chances, la participation et la citoyenneté des personnes handicapées a institué une obligation de réponse de l'éducation nationale à des compensations décidées. Depuis, on peut noter avec satisfaction l'augmentation du nombre de bénéficiaires d'aide humaine et particulièrement la forte hausse du nombre d'élèves en situation de handicap dans le secondaire.

Mais voilà, monsieur le rapporteur, vous faites ce constat : depuis 2006, le nombre d'élèves bénéficiant d'une aide humaine a été multiplié par cinq, et nous connaissons, depuis 2016, une forte augmentation du nombre d'élèves en attente. Alors, à la problématique forte que vous soulevez, source de souffrance, à ce constat que nous partageons avec vous, quelles solutions apporter ?

Avec la force de l'évidence, vous dites que le délai maximal de réponse doit être de deux mois, à compter de la date de la demande. Votre constat est indiscutable, mais votre analyse est réductrice et votre proposition est incantatoire.