J'émets un avis défavorable sur les deux amendements, car nous disposons aujourd'hui à la fois du programme personnalisé de réussite éducative – PPRE – , du projet d'accompagnement personnalisé – PAP – , du projet d'accueil individualisé – PAI – et du projet personnalisé de scolarisation – PPS – , c'est-à-dire d'outils qui correspondent à chaque type de handicap et à chaque action à mener. Il faudrait utiliser mieux le PPS plutôt que d'inventer un nouveau dispositif.