Intervention de Paul Christophe

Le code de l'éducation dispose que tout élève bénéficie, dans le cadre de sa scolarité obligatoire, d'une sensibilisation aux gestes qui sauvent. Or, dans les faits, cette initiation n'est pas systématiquement pratiquée et dépend, en grande partie, de la disponibilité des acteurs compétents, de la volonté du corps professoral ou de la mobilisation des académies.

Selon nous, la rédaction de l'article 2, notamment avec cette notion de continuum éducatif, ne permet pas de pallier cette difficulté – d'autant plus que cette notion n'est aucunement juridiquement contraignante. C'est pourquoi nous proposons que l'apprentissage des gestes qui sauvent soit obligatoire et inscrit aux programmes afin de s'assurer que tous les élèves en bénéficient effectivement et quittent le système scolaire pourvus du PSC1.