En région Pays-de-la-Loire, 8 000 enfants ont bénéficié de cette approche globale qui prend en compte leur être au sens large. Nous comptons former des enseignants ou des éducateurs à accompagner les enfants soit à l'école, soit dans un autre cadre de vie, en utilisant cette méthode un peu différente de celles qu'ils connaissent et qui a fait ses preuves. Nous sommes là à la frontière entre la santé, le social et le médico-social.
Madame Dubié, vous vous demandez pourquoi nous ne faisons pas confiance aux acteurs. Mais je vous pose à mon tour une question : pourquoi à votre avis les équipes de PMI ne vont plus vers les familles ?