Pour une école de la confiance — Texte n° 1629
Amendement N° 12 (Rejeté)
Publié le 13 février 2019 par : Mme Bazin-Malgras, Mme Anthoine, M. Minot, Mme Kuster, M. Pierre-Henri Dumont, Mme Corneloup, Mme Louwagie, Mme Brenier, M. Rolland, M. Descoeur, M. Abad, Mme Lacroute, Mme Meunier, Mme Valentin, M. Masson, M. Bouchet, M. Lurton, M. Viala, M. Reiss, M. Saddier, M. Ferrara, M. Boucard, M. Vialay, M. Aubert, M. Forissier, M. de Ganay.
Texte de la commission annexé au Rapport N° 1629 sur le projet de loi, après engagement de la procédure accélérée, pour une école de la confiance (n°1481).
Après l'article 24 (consulter les débats)
Dans un délai de six mois à compter de la promulgation de la présente loi, le Gouvernement remet au Parlement un rapport sur les évolutions possibles du statut des directeurs d'école.
Exposé sommaire :
Il est important de revaloriser la fonction de directeur d'école et de leur apporter la reconnaissance qu'ils attendent.
Cet amendement propose donc que le Gouvernement remette au Parlement un rapport sur l'opportunité de créer un statut des directeurs d'école.
L'été dernier, la mission flash sur les directeurs d'école que j'ai conduite proposait de professionnaliser cette fonction en créant un véritable statut de directeur d'école, avec un recrutement par concours ou une validation des acquis de l'expérience pour les directeurs déjà en poste ainsi qu'une formation initiale et continue. Ce statut pourrait s'inspirer de celui des chefs d'établissement du second degré.
Il existe une réelle attente des personnels de l'éducation nationale sur ce sujet, il convient donc de s'intéresser à la question.
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