Équilibre dans le secteur agricole et alimentaire — Texte n° 902
Amendement N° 2015 (Rejeté)
Publié le 22 mai 2018 par : M. Ruffin, Mme Autain, M. Bernalicis, M. Coquerel, M. Corbière, Mme Fiat, M. Lachaud, M. Larive, M. Mélenchon, Mme Obono, Mme Panot, M. Prud'homme, M. Quatennens, M. Ratenon, Mme Ressiguier, Mme Rubin, Mme Taurine.
Texte de la commission annexé au Rapport N° 902 sur le projet de loi, après engagement de la procédure accélérée, pour l'équilibre des relations commerciales dans le secteur agricole et alimentaire et une alimentation saine et durable (n°627).
Après l'article 13 quater (consulter les débats)
La deuxième phrase du premier alinéa de l'article L. 811‑1 du code rural et de la pêche maritime est complétée par les mots : « , des circuits courts et de l'agriculture biologique ».
Exposé sommaire :
L'enseignement initial comme les formations professionnelles agricoles s'articule d'ores et déjà autour d'axes vertueux : “Ils contribuent à l'éducation au développement durable, à la promotion de la santé et à la mise en œuvre de leurs principes, ainsi qu'à la promotion de la diversité des systèmes de production agricole”.
Par cet amendement, nous souhaitons en ajouter deux nouveaux : “la promotion des circuits courts et de l'agriculture biologique”.
Nous sommes intimement convaincu·e·s que l'enseignement participe au changement culturel nécessaire dans notre monde agricole. De nombreuses et nombreux agriculteurs ont pris la mesure du danger écologique, de l'importance de rénover complètement leurs pratiques, de s'associer dans des magasins de producteurs favorisant les circuits courts et une gestion éthique des ressources. Il faut, pour généraliser ce changement culturel, que les enseignements sensibilisent déjà les jeunes - futures agricultrices et agriculteurs à ces changements nécessaires à un modèle agricole plus rationnel.
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