Organisation et transformation du système de santé
(Article 2)

Le groupe MODEM et apparentés se félicite de cette réforme du deuxième cycle, qui fait suite à la réforme du mode de sélection en premier cycle et à celle de la PACES. Je suis ravi d'entendre que, sur tous les bancs, tout le monde est d'accord. Dans ces conditions, pourquoi cette réforme n'a-t-elle pas été faite plus tôt ? Mesdames les ministre...

Il précise que les épreuves d'admission en troisième cycle des études de médecine, notamment à l'oral, doivent garantir une équité de traitement entre les étudiants. Les universités ne doivent pas favoriser leurs étudiants. J'ai le souvenir d'épreuves locales d'internat où, le parcours du candidat étant connu, les questions se trouvaient adapté...

Je comprends très bien la réponse de Mme la ministre à des questions posées tout à l'heure sur des programmes relatifs à des pathologies comme la maladie de Lyme ou l'endométriose. En revanche, au présent amendement, il ne s'agit pas de pathologies mais d'un problème de société. De ce fait, la loi peut préciser qu'un enseignement sur les viole...

… et ne savent pas quelle conduite adopter, car ils ne reçoivent pas de formation sur ce sujet. Nous pourrions faire figurer ce sujet de société dans la loi.

Il vise à promouvoir les stages en médecine libérale à l'issue du troisième cycle des études de médecine. Comme l'a indiqué tout à l'heure Mme la ministre des solidarités et de la santé, la plupart des stages effectués en médecine libérale le sont en médecine générale, alors que peu le sont dans des spécialités. Cela découle de l'existence de c...