Intervention de Raphaël Gérard

Mme Descamps soulève une question très intéressante et importante, mais l'enjeu est d'abord de savoir de quel type de recherche on parle : outre les écoles d'art, dans d'autres établissements comme l'école du Louvre, les troisièmes cycles, qui devraient correspondre à un doctorat, souffrent d'un déficit d'image. Comme l'a dit la rapporteure, le problème n'est donc pas d'abord budgétaire. Comment accompagner les établissements dans la mise en œuvre de leur projet pédagogique et scientifique pour qu'ils puissent revaloriser leurs diplômes et jouer à armes égales avec l'université ?