Intervention de Bernard Perrut

Si, comme nous l'avons évoqué, cet article va dans le bon sens, il aurait été préférable, une fois de plus, que le Gouvernement présente au Parlement un projet de réforme des études pleinement abouti et plus clair. Or la méthode d'évaluation, qui se fondera sur le profil des étudiants, sur leur parcours et les besoins des territoires, manque de clarté.

Quel que soit son lieu d'études, chaque étudiant doit avoir la garantie d'être évalué de façon équitable. En complétant l'alinéa 3, cet amendement vise à définir des référentiels opposables.