Intervention de Catherine Osson

L'inclusion, en milieu agricole, est aussi liée à la nature de l'enseignement pratiqué. Qu'il n'y ait pas d'ULIS pour l'enseignement agricole dans chaque académie ne signifie pas que l'État n'y consacre pas les mêmes efforts qu'à l'enseignement général.

L'enseignement agricole est exemplaire en matière d'inclusion scolaire. Le nombre de jeunes en situation de handicap dans l'enseignement agricole augmente de 15 % par an. La dotation pour les élèves en situation de handicap ne cesse de croître : plus 26 % en 2020, soit 14,4 millions d'euros, après une hausse de 44 % en 2019 et de 14,4 % en 2018. Avis défavorable.