Orientation et réussite des étudiants

Madame la présidente, madame la ministre, monsieur le rapporteur, mes chers collègues, à la suite de l'accord trouvé cette semaine entre l'ancienne et la nouvelle droite en commission mixte paritaire, je m'apprête à défendre une motion de rejet préalable de ce texte au nom du groupe La France insoumise. Les arguments que vous avez employés pou...

Dans le courant des années 1990, alors que le nombre d'étudiants était en forte hausse à la de suite l'ambition de Jean-Pierre Chevènement de porter 80 % d'une classe d'âge au niveau du bac, le plan université 2000 – dit U 2000 – a été lancé ; il prévoyait la construction de huit universités nouvelles avec un plan de financement de 32 milliards...

Mais au lieu de remettre en cause le marché du travail, on a essayé de refondre le système universitaire. En 2007, la loi relative aux libertés et responsabilités des universités – loi LRU – a conféré de l'autonomie aux universités sans leur transférer les moyens afférents. Résultat : moins d'heures de cours et précarisation des enseignants-ch...

Pour le justifier, la majorité martèle à nouveau ad nauseam deux vieux arguments : le caractère injuste du tirage au sort et l'échec en licence.

Justement, mon cher collègue, nous sommes d'accord avec le premier de ces arguments : le tirage au sort est injuste – je le répète pour la vingtième fois – et nous y sommes opposés.

Mais la réalité de ce tirage au sort, agité comme un chiffon rouge, n'est pas si catastrophique. Seuls 3 500 bacheliers sur 800 000 ont été tirés au sort en 2016.

… sinon pour ouvrir de nouvelles places. De même, s'agissant du second argument, vous vous arc-boutez sur le chiffre de 60 % d'échec en première année. Mais ce chiffre, loin de marquer un échec, cache des situations très diverses, et vous le savez bien. Des étudiants se réorientent après leur première année ; d'autres redoublent en raison d'un...

Les sociologues nous ont alertés de l'effet psychologique repoussoir que pouvaient présenter les attendus par discipline. Quand la plateforme indique que, pour une filière donnée, le taux de réussite des élèves venant de lycée professionnel ou technologique n'est que de 5 %, comment envisager pouvoir y arriver ?

Par ailleurs, l'obligation d'accepter des parcours spécifiques qui pourront rallonger les études d'une année va empêcher de nombreux jeunes de se lancer. Une année d'études coûte environ 10 000 euros et, même si les dispositifs pédagogiques obligatoires n'ajoutent pas d'année supplémentaire, ils vont alourdir l'emploi du temps des étudiants. Co...

Ce travail d'orientation, nos jeunes devront le faire dès l'âge de 15 ans. Et c'est là que la modularisation du bac et du lycée, autre morceau du puzzle de cette gigantesque remise en cause de notre système éducatif, intervient pour accompagner cette réforme de l'accès à l'université. Concrètement, cela signifie que nos jeunes devront suivre un...

C'est quoi, ce monde qu'on leur fabrique ? Pourquoi les jeunes d'aujourd'hui n'auraient-ils pas le même droit à l'erreur que celui que nous avons eu à leur âge ? Qui s'autorise ainsi à décider des aspirations de la jeunesse, sinon des technocrates ayant eux-mêmes suivi un parcours prédéterminé nourri par la reproduction sociale ? Grands lycées,...

L'excellence – quoique… – , mais seulement pour quelques-uns. Pour ceux qui ne sont dotés que d'un capital économique, pas d'inquiétude. J'ai ouvert hier le supplément « Universités et grandes écoles » du Monde qui vantait les mérites du bachelor anglo-saxon, présenté comme une formation concrète et professionnalisante adaptée au monde de l'en...

En se reposant sur les centres d'information et d'orientation – CIO ? Ils ferment les uns après les autres pour se regrouper en un seul endroit. Comment s'y rendre quand on n'a pas de véhicule ou qu'il faut plus d'une heure et demie de transports en commun d'une banlieue à une autre ? La marchandisation de l'éducation va poursuivre son cours. ...

J'ai aussi découvert dans la presse qu'une élève de Seine-Saint-Denis ne pouvait demander une université parisienne sur la plateforme, sous prétexte qu'elle ne faisait pas partie du bassin de recrutement de cette formation. Comment développer et cultiver l'ouverture sur le monde de nos enfants quand on les assigne ainsi à résidence ?

Oui, madame la ministre, il s'agit d'une élève du lycée Suger, en Seine-Saint-Denis. Je voudrais maintenant revenir sur le caractère antidémocratique de cette réforme. Vous avez décidé d'employer la fameuse « tactique du salami », qui consiste à fractionner cette refonte totale du système éducatif en plusieurs mesures législatives, ce qui noie...

… avant que les recours n'aboutissent, et que la mobilisation ne se structure. De nombreux campus sont bloqués – à Nantes, à Besançon, à Paris et à Poitiers. Les premiers couacs de la plateforme vont survenir et l'opinion publique comprendra ce qui est réellement en train de se passer : une sélection, une assignation à résidence ou l'inscriptio...

… et en le décryptant. Nous continuerons à informer, à alerter et à sensibiliser élèves, parents et enseignants partout en France car, quoi que vous en disiez, madame la ministre, ce projet de loi organise une université au service du monde économique, conçue non pour exercer un libre choix, mais pour mettre en oeuvre un parcours de réussite da...

Vous devez avoir conscience du fait que vous regardez la réalité à travers un filtre ! Cela s'appelle la critique – et ça s'apprend à l'université, justement !

Monsieur le président, madame la ministre, monsieur le rapporteur, mes chers collègues, le projet de loi relatif à l'orientation et à la réussite des étudiants se fonde sur un double constat. Le premier, que nous partageons, est la nécessité de mettre fin au tirage au sort dans les filières dites en tension. Le second est le prétendu taux d'éch...

Une fois encore, ce sont les catégories défavorisées qui seront le plus touchées. Car les familles non « expertes » ne choisiront pas la bonne option, le bon collège ou le bon lycée ; elles ne sauront pas présenter un dossier de candidature ou rédiger la lettre de motivation adaptée. En outre, les enfants de ces catégories font partie des 50 % ...