Interventions sur "réouverture"

...re d'affaires, les nombreuses menaces de fermeture définitive d'établissements… Comme pour le secteur des stations de ski qui m'est cher, il faut de la visibilité, pour pouvoir anticiper et s'organiser. Je sais bien que l'exercice est extrêment difficile et complexe dans la situation que nous connaissons. Mais ils préfèrent savoir que la fermeture sera prolongée avec une assurance claire sur leur réouverture. Un travail avec eux est également important : déjà engagé par la minsitre de la culture, il doit être poussé, précis et partagé pour que les dispositifs mis en place soient mieux compris.

... je suis sûr qu'au-delà des questions relatives à la crise et à son impact, vous aurez à cœur de développer votre feuille de route pour le futur vers lequel il faut regarder. Regarder vers le futur c'est aussi regarder ce qui se passe autour de nous, par exemple en Espagne où certaines salles de spectacle ont pu rester ouvertes et où des expérimentations sont menées, afin de se projeter vers une réouverture et le retour à une certaine normalité. Vous avez engagé, madame la ministre, une nouvelle concertation avec les acteurs du monde de la culture sur les scénarii envisageables selon l'évolution de la situation sanitaire, suivant un calendrier glissant. Des dispositifs adaptés au contexte particulier des différents secteurs pourraient ainsi être conjointement définis. Les acteurs culturels ont déj...

Tout à fait ! En ce début d'année, c'est un message d'espérance qui a prévalu lors de nos échanges de vœux. Les milieux culturels, eux, espéraient depuis novembre : ils avaient l'espoir de reprendre leur activité le 15 décembre, avant que la date de la réouverture des lieux de culture ne soit reportée au 7 janvier. Nous sommes le 12, et ils peuvent toujours espérer. Les galeries marchandes et les lieux de culte sont ouverts ; on peut prendre le métro, le train, l'avion et y côtoyer d'autres passagers pendant plusieurs heures ; mais les lieux de culture ne peuvent pas rouvrir en appliquant des protocoles sanitaires stricts qui apportent pourtant toutes les ...

...le de la culture, que vous essayez de défendre, madame la ministre – nous le savons. Alors que les salles de spectacle et de cinéma et les monuments historiques ne peuvent rouvrir en respectant les gestes barrières, nous avons vu des foules se presser dans les centres commerciaux : il y a là quelque incohérence. Peut-être l'expérience des pays voisins pourrait-elle nous servir pour envisager une réouverture le plus tôt possible. Pourriez-vous développer s'agissant du plan de relance par la commande publique ? Je suis inquiète s'agissant des écoles de musique et des conservatoires, où seuls les élèves de troisième cycle et des classes à horaires aménagés musique (CHAM) ont été autorisés à continuer de travailler leur instrument, ce qui laisse tous les autres sur le bord du chemin. Dans l'école dépa...

...eu lieu à la suite de l'événement. Plusieurs projets de concerts tests sont sur la table en France, organisés notamment par le PRODISS, le Syndicat national du spectacle musical et de variété. En savez-vous davantage sur leur calendrier ? À cause de la fermeture des salles de cinéma, les films non sortis s'accumulent et certains professionnels alertent sur le risque d'un embouteillage lors de la réouverture. Les spectateurs pourraient alors privilégier des blockbusters…

...anitaire. Résultat : pour l'ensemble des 463 spectateurs, le test était négatif avant l'événement comme huit jours plus tard. S'il fallait une preuve de la possibilité de rouvrir les lieux culturels en toute sécurité grâce à un protocole de logistique sanitaire planifié et strict, en voilà une. Mais, en France, tout le secteur culturel est mis sous cloche depuis de longs mois et l'échéance de la réouverture ne cesse de reculer, plongeant les professionnels dans l'angoisse, la précarité et l'incompréhension. J'étais à leurs côtés lors de la manifestation du 15 décembre 2020 place de la Bastille. Ils dénoncent l'inégalité de traitement qu'ils subissent : les lieux de culte, les transports publics et les centres commerciaux tournent à plein régime tandis que les théâtres, musées et cinémas sont forcés ...

...inistériel, précédé de concertations étroites avec les professionnels. Nous avons entendu vos interrogations, empreintes d'un léger scepticisme. Avez-vous décidé d'enclencher le processus décisionnel pour que ces concerts tests et ces expérimentations puissent être envisagés dans un avenir assez proche ? Cela est important pour les professionnels concernés. Dans le cadre d'un rééchelonnement des réouvertures de lieux culturels, qu'il faudra commencer à envisager à un moment ou à un autre, pouvez-vous confirmer que les musées et les monuments ouvriraient en premier ?

Je souhaite rebondir sur la question de la réouverture des salles de spectacle car les mesures de sécurité sanitaire ne sont pas les mêmes selon les villes. À Madrid, les spectateurs n'ont pas à produire un test PCR négatif, mais doivent se soumettre à une simple prise de température. Dès lors qu'aucun cluster n'a été détecté, cette démarche paraît pertinente et constitue une perspective fort attendue par les professionnels français.

...ercommunalités - mais différaient des attentes des départements et des régions. Nous avons pu observer pendant la crise une coopération territoriale organisée en binôme avec d'une part, les départements et les régions et d'autre part, les communes et les intercommunalités. Dans le cadre du plan de déconfinement, les attentes des collectivités portent sur des enjeux de court terme à l'image de la réouverture des écoles le 11 mai qui nécessite la définition d'un cadre clair. Les collectivités expriment également des attentes concernant des enjeux de moyen terme comme la mise en œuvre de solutions pour résorber les pertes financières engendrées par la crise. Enfin, certaines de leurs attentes sont davantage liées à des problématiques de long terme comme les questions d'aménagement du territoire et de r...

, est revenu sur la question de la réouverture des écoles. S'il s'agit d'un bon exemple de différenciation, cette situation génère de l'angoisse parmi les élus qui doivent décider seuls de la réouverture ou non des établissements.

a évoqué la situation des petites communes de moins de 3500 habitants qui rencontrent des difficultés spécifiques pour assurer la réouverture des établissements scolaires et l'organisation des activités périscolaires .

...tifs n'avaient pas été mis en place. Une forme d'attentisme a donc bien souvent prévalu. La libre administration des collectivités territoriales assure une meilleure appréciation des besoins de la population tels qu'ils s'expriment localement, mais il faut avant tout préserver l'universalité des droits. Cet équilibre est parfois difficile à trouver comme on peut le voir pour la préparation de la réouverture des écoles. La diversité des modes d'organisation ne résulte pas toujours de choix librement consentis par les maires, certaines décisions sont en effet prises en raison de fortes contraintes financières ou de faible capacité d'encadrement. La différenciation territoriale ne doit pas être un facteur d'aggravation des inégalités sociales, c'est pourquoi il faut souligner l'importance des mécanisme...

...ar exemple les commissions de sécurité pour contrôler les conditions d'accueil pour les établissements recevant du public. Les collectivités doivent déterminer si elles peuvent réaménager certains délais pour organiser ces missions de contrôle sans risquer d'engager la responsabilité de leur exécutif. La question de la responsabilité des maires a pris une nouvelle acuité avec la préparation de la réouverture des établissements scolaires. Beaucoup d'élus voudraient être rassurés et ont besoin d'une clarification sur les prérogatives respectives des maires et des services de l'Éducation nationale. Les communes devront se rapprocher de leurs partenaires pour déterminer comment aménager les délais obligatoires pour fournir des éléments statistiques ou comptables. C'est le cas, par exemple, pour le verse...

a témoigné de la situation des maires de sa circonscription où les communes sont de très petite taille avec seulement cinq bourgs ayant plus de 5 000 habitants. Ces communes connaissent une organisation scolaire comprenant de nombreux regroupements pédagogiques intercommunaux (RPI). Les maires subissent de fortes pression pour parvenir à une réouverture de tous les établissements mais n'en n'ont pas toujours les moyens. La question de la responsabilité des maires est cruciale pour garantir une reprise des services publics dans les meilleures conditions. Elle a indiqué avoir déposé un amendement au projet de loi relatif à la prolongation de l'état d'urgence sanitaire pour restreindre les possibilités de mettre en cause la responsabilité des maire...

...s aux décisions. Pour les intercommunalités, la conférence des maires pourrait constituer une instance pour contrebalancer le manque de légitimité des exécutifs lorsqu'une ou plusieurs communes importantes ont basculées politiquement, et ainsi permettre de mieux accompagner le redémarrage de l'économie réelle. En ce qui concerne le débat sur la responsabilité pénale des maires, notamment pour la réouverture des écoles, il ne faut pas aller dans le sens d'une exonération de cette responsabilité. En revanche, le fait de faire valider les plans de réouverture des écoles par les directeurs académiques des services de l'Éducation nationale (DASEN) conduirait à un transfert de cette responsabilité vers l'État qui solutionnerait le problème.

a souligné que la réflexion autour du rôle des collectivités après le déconfinement ne se limite pas aux sujets financiers et institutionnels. En matière de réouverture des écoles, l'introduction de la notion de volontariat est un sujet qu'il faudra intégrer dans les futures réflexions sur les plans de reprise. D'une manière générale nous avons besoin de disposer d'un suivi de l'évolution dynamique du retour à l'école, territoire par territoire afin d'établir des comparaisons et disposer d'une vision nationale de l'école de la République. L'idée de contractuali...

...t pas pour autant que l'école s'est arrêtée. Les professeurs se sont mobilisés et organisés dans l'urgence pour assurer leur enseignement et garantir la continuité pédagogique, avec la volonté jamais démentie de ne pas abandonner leurs élèves. L'ensemble de mes collègues et moi-même, nous voulons leur exprimer notre gratitude, que vous saurez leur transmettre. À partir du 11 mai, un processus de réouverture des établissements très progressif est organisé : en commençant par les plus jeunes élèves pour lesquels la classe à distance est la plus difficile à organiser ; en rouvrant les classes de façon échelonnée et différenciée selon les zones géographiques ; en respectant les souhaits des parents, puisque l'accueil des élèves se fera, si j'ai bien compris, sur la base du volontariat ; avec une marge d...

... et d'agilité. L'enjeu est sanitaire et moral, mais aussi juridique. Nous sommes tous conscients des problèmes que soulève la fermeture des écoles, du point de vue du décrochage scolaire, des violences intrafamiliales et de ses conséquences économiques. Les maires veulent bien faire, pour les enfants et leurs familles ; ils n'en sont pas moins inquiets. Ils sont confrontés à la complexité de la réouverture des établissements scolaires, avec des moyens matériels et humains parfois manquants, notamment en matière de locaux – en particulier les cantines –, de personnels et de transports scolaires. En outre, les risques de contamination iront croissant, notamment en raison de la présence des tout-petits, qui ne sont pas capables de respecter les gestes barrières et les mesures de distanciation physique...

Monsieur le ministre, vous justifiez la réouverture des établissements scolaires par un argument d'ordre social : il s'agit de freiner le creusement des inégalités scolaires et d'endiguer le décrochage. Or vos objectifs, me semble-t-il, obéissent davantage à une priorité économique. Pourquoi, sinon, faire le choix de la responsabilisation des parents en instaurant une rentrée sur la base du volontariat et en les renvoyant de fait à leurs difficult...

...adrement. Je viens de participer à une visioconférence avec les maires de ma circonscription. La plupart d'entre eux ont pris leurs responsabilités, afin d'ouvrir des classes, comme vous le leur demandez, monsieur le ministre. Les classes en effectif réduit induisent souvent un besoin supplémentaire en personnel enseignant, mais aussi en personnel d'encadrement, d'autant plus que le protocole de réouverture entraînera des tâches supplémentaires de nettoyage des établissements et de leurs équipements. Or les maires sont confrontés à un manque de personnel. Ils disposent des classes ; ils ont préparé la mise en œuvre des moyens sanitaires et des mesures d'hygiène. Cependant, le personnel susceptible d'accueillir les enfants inscrits pour être présents à l'école leur manque. Comment votre ministère ré...