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Délégation aux outre-mer - Intervention le 24/02/2022
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Délégation aux outre-mer - Intervention le 24/02/2022
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Délégation aux outre-mer - Intervention le 24/02/2022
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Délégation aux droits des femmes et à l'égalité des chances entre les hommes et les femmes - Intervention le 23/02/2022
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Commission des affaires culturelles et de l'éducation - Intervention le 23/02/2022
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Délégation aux outre-mer - Intervention le 10/02/2022
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Délégation aux droits des femmes et à l'égalité des chances entre les hommes et les femmes - Intervention le 09/02/2022
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Délégation aux droits des femmes et à l'égalité des chances entre les hommes et les femmes - Intervention le 09/02/2022
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Commission des affaires culturelles et de l'éducation - Intervention le 09/02/2022
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Délégation aux droits des femmes et à l'égalité des chances entre les hommes et les femmes - Intervention le 08/02/2022
Karine Lebon Monsieur le ministre, quel regard portez-vous sur la préconisation formulée par nos rapporteures, Mmes Marie-Noëlle Battistel et Cécile Muschotti, visant à une meilleure prise en compte des coûts spécifiques des actes d'IVG dans les outre-mer ? S'agissant du rapport sur les menstruations, comment mieux sensibiliser les professionnels de santé à l'endométriose ? Nos collègues ont relevé de nombreux témoignages selon lesquels, faute d'une formation satisfaisante, des professionnels assimilaient ces douleurs à des problèmes psychologiques – refus de devenir une femme, etc. –, ce qui aggrave encore les souffrances des femmes concernées. L'actualité donne un ...
Délégation aux outre-mer - Intervention le 27/01/2022
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Délégation aux outre-mer - Intervention le 27/01/2022
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Commission des affaires culturelles et de l'éducation - Intervention le 26/01/2022
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Délégation aux droits des femmes et à l'égalité des chances entre les hommes et les femmes - Intervention le 19/01/2022
À La Réunion, environ 1 200 femmes travaillent dans le secteur de l'agriculture, soit 20 % de l'effectif global en 2021. Cela montre à quel point les femmes sont au cœur du nécessaire renouvellement générationnel. Elles représentent même 25 % des chefs d'exploitation. Pourtant, les témoignages sont encore alarmants : en 2021, les femmes restent victimes de sexisme au sein du monde agricole. Cela va des petites remarques dégradantes de ceux qui demandent « à parler au patron » à une division genrée du travail, où les femmes se retrouvent à effectuer les tâches accessoires ou administratives, mais pas les plus importantes et responsabilisantes. Les ...
Commission des affaires culturelles et de l'éducation - Intervention le 23/11/2021
Karine Lebon Cet amendement tend à préciser que les attendus exacts de chaque formation, notamment les enseignements de spécialité du baccalauréat conseillés pour y accéder, sont portés à la connaissance des candidats. Cela reviendrait à assouplir le dispositif proposé dans le texte. L'amendement vise en outre à déplacer la disposition au I de l'article L. 612‑3 du code de l'éducation, subdivision relative aux caractéristiques des formations.
Commission des affaires culturelles et de l'éducation - Intervention le 23/11/2021
Karine Lebon Les élèves ont bien sûr accès à cette information, mais elle leur demeure souvent opaque. M. Di Filippo l'a relevé, nombre d'entre eux se disent perdus. Ne soyons pas naïfs : un élève qui ne bénéficie d'aucun accompagnement et n'a pas le soutien d'une personne possédant les codes nécessaires – Elsa Faucillon et moi l'avons dit – se retrouve complètement démuni.
Commission des affaires culturelles et de l'éducation - Intervention le 23/11/2021
Karine Lebon Je l'ai dit, et le problème a été soulevé lors des auditions, Parcoursup arrive trop tard. Si l'on n'indique pas aux lycéens dès la classe de seconde les enseignements de spécialité qu'il est nécessaire de suivre pour intégrer telle ou telle formation supérieure, des portes se ferment à eux. D'où le présent amendement.
Commission des affaires culturelles et de l'éducation - Intervention le 23/11/2021
Karine Lebon Par cet amendement, nous souhaitons préciser que l'accompagnement personnalisé de chaque élève se fait en amont des choix qu'il devra opérer lors de la procédure Parcoursup. L'accompagnement à l'orientation doit être mis en place dès la classe de seconde. De ce point de vue, Parcoursup arrive trop tard.
Commission des affaires culturelles et de l'éducation - Intervention le 23/11/2021
Karine Lebon Cet amendement va dans le même sens que l'amendement AC7.
Commission des affaires culturelles et de l'éducation - Intervention le 23/11/2021
Karine Lebon Je précise que le rapporteur public du Conseil d'État a invité le législateur à se prononcer pour que les critères soient communiqués en amont.
Commission des affaires culturelles et de l'éducation - Intervention le 23/11/2021
Karine Lebon Parcoursup est critiqué pour son manque de transparence : si l'algorithme national est public, un régime de publicité dérogatoire prévaut en ce qui concerne les modalités de traitement et d'examen des candidatures au niveau local par les commissions d'examen des vœux. L'amendement vise à préciser que les établissements d'enseignement supérieur publient chaque année, avant l'ouverture de la procédure nationale de pré-inscription, les critères et modalités de sélection qu'ils comptent utiliser pour l'examen des candidatures. Cette information serait destinée non seulement aux candidats, mais aussi aux tiers. Il s'agit de permettre aux futurs candidats de ...
Commission des affaires culturelles et de l'éducation - Intervention le 23/11/2021
Karine Lebon Je répète ce que j'ai dit dans mon intervention liminaire : « Cela ne signifie pas pour autant que nous souhaitons revenir sur le principe du respect du secret des délibérations des jurys : l'obligation de communication ex ante des modalités de sélection, notamment au moyen de traitements automatisés, n'a pas vocation à figer les délibérations des membres des CEV, qui pourront toujours procéder à des classements des candidatures “à la main”, en se fondant entre autres sur des éléments du dossier non résumables par un indicateur chiffré, comme les lettres de motivation. Ainsi, le dispositif envisagé propose de maintenir la faculté, pour tout candidat, de ...
Commission des affaires culturelles et de l'éducation - Intervention le 23/11/2021
Karine Lebon Les critères actuellement communiqués aux candidats concernent l'année précédente. Lors d'une des auditions que j'ai organisées – je sais que vous avez assisté à certaines de mes auditions mais j'ignore si vous avez pu assister à celle-ci –, les dirigeants d'établissements nous ont dit que leurs critères changeaient d'année en année. Autrement dit, les candidats qui postulent sur Parcoursup se fondent sur des critères obsolètes, ce qui pose un vrai problème. Allons-nous maintenir une telle inégalité ?
Commission des affaires culturelles et de l'éducation - Intervention le 23/11/2021
Karine Lebon Afin d'améliorer la transparence, l'amendement vise à préciser que les critères faisant l'objet d'une communication auprès des candidats sont ceux qui concernent l'année en cours. Actuellement, seuls ceux relatifs à l'année précédente sont divulgués.
Commission des affaires culturelles et de l'éducation - Intervention le 23/11/2021
Karine Lebon Selon la Cour des comptes, 20 % des formations non sélectives ont érigé le lycée d'origine en critère complémentaire d'examen des candidatures qui leur sont adressées. Le Défenseur des droits l'a indiqué dans une décision du 18 janvier 2019 et certains d'entre nous l'ont rappelé au cours de la discussion générale, l'utilisation d'un tel critère fait courir un risque de discrimination. De plus, elle peut contribuer à entretenir les inégalités présentes dans notre système scolaire, en avantageant les élèves issus de lycées ayant une bonne réputation. Par cet amendement, je propose une rédaction plus opérationnelle de l'article 1er, qui tend à rendre ...
Commission des affaires culturelles et de l'éducation - Intervention le 23/11/2021
Karine Lebon Que les choses soient claires : je ne regrette certainement pas le bon vieux temps d'APB. Nous sommes au moins tous d'accord là-dessus. Nombre d'entre vous ont fait des remarques sur le titre de cette proposition de loi. Ce qui compte, c'est son contenu, et nous serions tout à fait favorables à une modification de son titre par voie d'amendement, dans la mesure où nous partageons le même objectif, celui de réduire les inégalités. Le système devrait être revu en profondeur, c'est notre conviction, mais nous n'avons pas les moyens de le faire avec une proposition de loi déposée dans le cadre d'une niche parlementaire. Nous nous contentons donc, ici, de faire ce que ...
Commission des affaires culturelles et de l'éducation - Intervention le 23/11/2021
Karine Lebon La loi du 8 mars 2018 relative à l'orientation et à la réussite des étudiants, dite loi ORE, a été l'un des premiers textes examinés par notre commission en début de législature. À quelques semaines de la fin de nos travaux, il est apparu nécessaire au groupe GDR de proposer un temps de réflexion commune sur l'application de cette loi, et ce pour trois raisons. Tout d'abord, le contexte de l'enseignement supérieur a évolué. L'augmentation de la démographie étudiante s'est poursuivie sans effort de financement proportionnel, entraînant une hausse du nombre de filières en tension. Les conséquences directes de ces évolutions ont été une sélectivité ...
Délégation aux outre-mer - Intervention le 17/11/2021
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Commission des lois constitutionnelles, de la législation et de l'administration générale de la république - Intervention le 02/11/2021
Tous les outre-mer ont mesuré, dès le début de la crise sanitaire, l'impact de cette dernière sur leurs économies, lesquelles sont totalement dépendantes des flux aériens et maritimes. La ministre des Outre-mer de l'époque, madame Girardin, avait reconnu, en réponse à une question du groupe GDR posée dans les premières semaines de la crise, que le coût du fret aérien avait été multiplié par deux, voire par trois. En effet, la plupart des compagnies aériennes avaient perdu 90 % de leurs passagers, dont les billets financent à 60 % le fret aérien. Or, à part attendre le retour des passagers, la ministre n'avait proposé aucune solution pour remédier à ...
Délégation aux droits des femmes et à l'égalité des chances entre les hommes et les femmes - Intervention le 27/10/2021
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Délégation aux outre-mer - Intervention le 21/10/2021
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Commission des affaires culturelles et de l'éducation - Intervention le 20/10/2021
Je souhaite vous alerter sur la fin de la diffusion de France Culture sur la bande FM à la Réunion depuis février 2020. Les outremers sont désormais les seules régions françaises à ne pas recevoir les stations nationales de Radio France, à l'exception de France Inter. Ils se retrouvent privés d'une écoute directe de France Culture et de France Musique, stations majeures du service public. Les raisons de cette décision sont peu compréhensibles. Le recours à internet ne constitue pas une solution alternative satisfaisante, ne serait-ce qu'en raison de la fracture numérique et des contraintes d'équipement. De manière paradoxale, cette décision vient amplifier ...
Délégation aux outre-mer - Intervention le 07/10/2021
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Délégation aux outre-mer - Intervention le 07/10/2021
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Délégation aux droits des femmes et à l'égalité des chances entre les hommes et les femmes - Intervention le 06/10/2021
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Commission des affaires culturelles et de l'éducation - Intervention le 06/10/2021
Cette audition est l'occasion pour moi de saluer la réussite d' OPJ, un programme ultramarin de france.tv qui a battu des records d'audience avec plus de 4,5 millions de téléspectateurs, qui a créé de nombreux emplois locaux et qui a donné de la visibilité à La Réunion. Ce succès montre que le secteur audiovisuel ultramarin a de l'avenir et peut compter sur un vivier local. De futures initiatives concernant la création de séries ultramarines, mais aussi le financement des cinéastes locaux permettant la promotion de contenus en langue régionale, tel le créole, sont-elles envisagées ? L'indicateur 8.1 du contrat d'objectifs et de moyens concernant l'égalité ...
Commission des affaires culturelles et de l'éducation - Intervention le 05/10/2021
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Délégation aux droits des femmes et à l'égalité des chances entre les hommes et les femmes - Intervention le 28/09/2021
Madame la ministre, c'est un plaisir de vous retrouver aujourd'hui lors de notre audition de rentrée. Je salue mes collègues de la délégation aux droits des femmes et remercie les équipes pour avoir permis que cette audition se déroule en format mixte, avec une participation de tous les députés, y compris depuis les Outre-mer. Je souhaite aborder un thème très sensible qui m'a été soumis à travers un cas concret dont j'ai reçu les dernières nouvelles aujourd'hui : je ne pouvais pas faire l'impasse. En dehors de ma fonction de députée, je suis membre active d'une association qui accompagne les femmes victimes de violences, dont certaines poussent ma porte ...
Commission des affaires culturelles et de l'éducation - Intervention le 21/09/2021
La Réunion est face à un problème inédit : jusqu'à présent, les enseignants du premier degré étaient lauréats du concours de recrutement de professeurs des écoles (CRPE), sur liste principale et liste complémentaire. Cette année, le rectorat de La Réunion a recruté quatorze des trente et un candidats reçus sur liste complémentaire. Mais vendredi, à la surprise générale, il a publié une offre d'emploi mentionnant le recrutement de professeurs des écoles contractuels. Cela vient concurrencer, voire empêcher, le recrutement des dix-sept lauréats restants sur la liste complémentaire du CRPE. Il est bon de préciser que le recrutement des contractuels se ...
Délégation aux outre-mer - Intervention le 02/09/2021
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Délégation aux outre-mer - Intervention le 02/09/2021
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Commission des affaires culturelles et de l'éducation - Intervention le 02/06/2021
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Délégation aux outre-mer - Intervention le 01/06/2021
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Délégation aux outre-mer - Intervention le 01/06/2021
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