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Intervention en hémicycle le 06/07/2017 : Prorogation de l'état d'urgence
Justement, nous sommes sérieux !
Commission des affaires culturelles et de l'éducation - Intervention le 18/07/2017
La France est particulièrement mal classée pour ce qui est de la culture scientifique et technologique. Année après année, notre jeunesse se désintéresse totalement du monde des sciences. Cette situation est dramatique au regard de l'économie de la connaissance, et elle constitue probablement l'une des origines de la prolifération des grandes peurs et du recul de la connaissance par rapport aux croyances. Si, traditionnellement, la culture scientifique est plutôt sous la houlette du ministère de l'Enseignement supérieur et de la recherche, sur le terrain elle relève davantage des adjoints à la culture. De ce fait elle est souvent mise à l'écart, même s'il ...
Commission des affaires culturelles et de l'éducation - Intervention le 19/07/2017
Madame la ministre, je voudrais, au nom du groupe Mouvement Démocratique et apparentés, vous remercier de venir à notre rencontre mais aussi me féliciter que le Gouvernement compte dans ses rangs une ministre biologiste, du sud de la France, qui a été engagée à très haut niveau dans l'administration universitaire et qui a manifesté lors de son parcours scientifique un intérêt particulier pour la cellule de Sertoli ! Nous nous félicitons aussi de l'intitulé même de votre ministère, qui nous rappelle l'urgence de réunir recherche et innovation dans un pays classé quatrième en matière de brevets, performance dont la traduction en activités nouvelles reste ...
Commission des affaires culturelles et de l'éducation - Intervention le 26/07/2017
Même si je sais que les programmes ne sont pas votre domaine, monsieur le président, je tiens à dire que les auditeurs de Radio France ont été malmenés ces derniers temps entre la suppression de L'Esprit public de Philippe Meyer et le départ de Patrick Cohen. Un rapprochement de Radio France et de France Télévisions est envisagé. Je crois même qu'il s'agit d'un objectif inscrit dans le programme du candidat Emmanuel Macron. Après l'expérience réussie de Franceinfo, qui a permis de développer les moyens de production vidéo, avez-vous identifié de nouvelles possibilités de synergie ? L'exemple le plus abouti sur ce plan est la BBC, bien sûr. Mais une telle ...
Commission des affaires culturelles et de l'éducation - Intervention le 02/08/2017
Je serai rapide, car je voulais parler de santé et je me réjouis d'avoir appris que nous y reviendrons bientôt ! Je souhaitais notamment parler d'obésité – il y aurait d'ailleurs beaucoup à dire sur l'e-sport et l'obésité… En tant qu'ancien responsable universitaire, je peux témoigner qu'alors que les jeudis après-midi demeurent banalisés pour les étudiants, aucune université, dans quelque ville que ce soit, n'est capable d'envoyer des dizaines de milliers d'étudiants faire du sport à ce moment-là. C'est un vrai problème. Je serai un peu provocateur s'agissant du dopage chez les professionnels. Même avec les meilleurs laboratoires et les meilleurs ...
Question orale du 26/09/2017 : Soutien à la recherche et à l'innovation
Monsieur le secrétaire d'État auprès du ministre de l'économie et des finances, la semaine dernière, le laboratoire Galderma, réintitulé récemment « Nestlé Skin Health », ancienne filiale de l'Oréal acquise à 100 % par le groupe suisse Nestlé en 2014, a annoncé la suppression d'au moins 400 de ses 550 emplois de chercheurs, médecins, ingénieurs et techniciens par la fermeture de son centre de recherche et développement de Sophia-Antipolis, les quelque 100 emplois restants devant se relocaliser à l'étranger. Le laboratoire, spécialisé dans les produits dermatologiques, est implanté sur le site de Sophia depuis 1981. Il s'agit du plus grand centre de ...
Question orale du 26/09/2017 : Soutien à la recherche et à l'innovation
Les acteurs de la recherche collaborative attendent en effet de grandes annonces sur des outils tels que le Fonds unique interministériel, le Programme d'investissements d'avenir et le crédit d'impôt recherche, ainsi que sur l'avenir des pôles de compétitivité. Cette recherche de haut niveau ne peut se faire qu'autour de grands projets, nécessairement transrégionaux, que seul l'État peut soutenir.
Commission des affaires culturelles et de l'éducation - Intervention le 27/09/2017
J'ai pris l'habitude de faire venir la direction générale de la sécurité intérieure (DGSI) dans mes formations à bac+5, notamment en biotechnologies, pour traiter la question de l'intelligence économique. Chaque année, j'entends ainsi parler d'entreprises qui ont perdu toute leur richesse, tout leur savoir et tous leurs brevets, ou de chercheurs qui ont été un peu trop bavards dans un congrès. Ne serait-il pas temps d'introduire la notion d'intelligence économique un peu partout dans notre pays, via les formations pour les entrepreneurs, les étudiants et mes collègues chercheurs ? Autre question, qui tient davantage du clin d'oeil, où en est-on dans notre ...
Commission des affaires culturelles et de l'éducation - Intervention le 03/10/2017
Monsieur le ministre, comme vous l'avez dit les mutations sociales et technologiques liées à la révolution numérique ou à l'intelligence artificielle sont souvent vécues comme des menaces, alors qu'elles constituent une évolution inéluctable. Aujourd'hui nous savons pertinemment qu'en sciences et technologie, mais aussi dans d'autres domaines d'activité, nombre de métiers de la prochaine décennie n'existent pas encore. Fort de ce constat, beaucoup d'initiatives isolées répondent à ces problématiques, comme Start'up collège, Start'up lycée, l'École de l'ADN, Tous Chercheurs, Patent Shaker. Ces actions s'inscrivent aussi dans un lien école-entreprise encore ...
Commission des affaires sociales - Intervention le 26/09/2017
Aujourd'hui, 15 % de la population est obèse et la moitié est en surpoids : il faut prêter attention à ces chiffres pour assurer l'avenir de la Sécurité sociale. Je voudrais insister sur le fait que la pratique sportive doit être adaptée, car les malades ont des contraintes particulières. Par ailleurs, les enfants en surpoids expriment souvent un mal-être, ont souvent une mauvaise image de leur corps et donc une attitude très négative vis-à-vis du sport. Il faut ainsi éviter le sport-compétition. Avez-vous réfléchi à cette nécessaire adaptation aux différents publics, notamment chez les plus jeunes ?
Commission des affaires culturelles et de l'éducation - Intervention le 11/10/2017
Madame la secrétaire d'État, vous avez évoqué à juste titre la question de la fluidité du parcours de vie de la personne handicapée ; ce point me paraît essentiel. Je vous félicite pour les 8 000 postes supplémentaires obtenus par des temps budgétaires difficiles. Qu'êtes-vous prête à envisager en termes de formation initiale et continue des accompagnants ? Qu'en est-il de la formation des enseignants ? Des modules spécifiques apparaîtront-ils enfin dans les programmes des écoles supérieures du professorat et de l'éducation (ESPE) afin que les enseignants puissent gérer plus simplement qu'aujourd'hui les situations auxquelles ils sont confrontés ?
Commission des affaires culturelles et de l'éducation - Intervention le 25/10/2017
(disponible uniquement en vidéo)
Commission des affaires culturelles et de l'éducation - Intervention le 24/10/2017
Philippe Berta, rapporteur pour avis sur les crédits « Enseignement supérieur et vie étudiante »
Philippe Berta Nous allons être saisis de toute une série d'amendements dont le mécanisme est similaire puisqu'ils reviennent à demander des rapports sur différentes questions qui concernent l'enseignement supérieur. L'amendement n° II-AC6 porte sur l'application de la loi LRU ; le n° II-AC11 sur l'impact des classements internationaux sur les stratégies des universités ; le n° II-AC12 sur le dispositif Admission Post-Bac (APB) ; le n° II-AC13 sur la situation de certaines cités universitaires ; le n° II-AC14 sur les dispositifs de reconnaissance des acquis professionnels ; le n° II-AC15 sur la formation aux métiers et aux savoir-faire professionnels ; et le n° II-AC16 sur ...
Commission des affaires culturelles et de l'éducation - Intervention le 24/10/2017
Philippe Berta, rapporteur pour avis sur les crédits « Enseignement supérieur et vie étudiante »
Philippe Berta Même avis. La Commission émet un avis favorable à l'adoption des crédits de la mission « Recherche et enseignement supérieur ».
Commission élargie : finances - affaires culturelles - affaires économiques - développement durable - Intervention le 24/10/2017
Philippe Berta Je ne reviendrai pas sur l'évolution des crédits du budget de l'enseignement supérieur que mon collègue de la commission des finances a déjà présentés. À l'augmentation de 200 millions d'euros, je serais néanmoins tenté d'ajouter les 142,5 millions d'euros ouverts sur le programme 421 « Soutien des progrès de l'enseignement et de la recherche » de la mission « Investissements d'avenir », qui bénéficient dans leur quasi-totalité à des établissements relevant du ministère de l'enseignement supérieur. Un rattachement de ce programme à la mission « Recherche et enseignement supérieur » permettrait d'ailleurs une plus grande lisibilité de cette ...
Commission des affaires culturelles et de l'éducation - Intervention le 08/11/2017
(disponible uniquement en vidéo)
Intervention en hémicycle le 10/11/2017 : Projet de loi de programmation des finances publiques pour les années 2018 à 2022 - projet de loi de finances pour 2018
Philippe Berta, rapporteur pour avis de la commission des affaires culturelles et de l'éducation
Philippe Berta J'espère que ces questions trouveront réponse. Je tiens à remercier tout particulièrement les personnes qui ont travaillé à mes côtés et m'ont beaucoup aidé.
Intervention en hémicycle le 10/11/2017 : Projet de loi de programmation des finances publiques pour les années 2018 à 2022 - projet de loi de finances pour 2018
Philippe Berta, rapporteur pour avis de la commission des affaires culturelles et de l'éducation
Philippe Berta Non, je le maintiens.
Intervention en hémicycle le 10/11/2017 : Projet de loi de programmation des finances publiques pour les années 2018 à 2022 - projet de loi de finances pour 2018
Philippe Berta, rapporteur pour avis de la commission des affaires culturelles et de l'éducation
Philippe Berta Monsieur le président, madame la ministre, chers collègues, je ne reviendrai pas sur l'évolution des crédits du budget de l'enseignement supérieur, mon collègue de la commission des finances les ayant déjà présentés. À l'augmentation de 200 millions d'euros, je serais néanmoins tenté d'ajouter, en sus du Plan Étudiants, les 142,5 millions d'euros ouverts sur le programme 421 « Soutien des progrès de l'enseignement et de la recherche » de la mission « Investissements d'avenir ». Un rattachement de ce programme à la mission « Recherche et enseignement supérieur » permettrait d'ailleurs une plus grande lisibilité de cette politique publique si importante ...
Intervention en hémicycle le 10/11/2017 : Projet de loi de programmation des finances publiques pour les années 2018 à 2022 - projet de loi de finances pour 2018
Philippe Berta, rapporteur pour avis de la commission des affaires culturelles et de l'éducation
Philippe Berta J'ai une petite pensée pour mes collègues de l'Institut national de la santé et de la recherche médicale – INSERM – , de l'Institut de recherche pour le développement – IRD – , du Centre de coopération internationale en recherche agronomique pour le développement – CIRAD – , de l'Institut français de recherche pour l'exploitation de la mer – IFREMER – , de l'Institut national de la recherche agronomique – INRA – , qui pourraient eux aussi avoir besoin de plus de crédits.
Intervention en hémicycle le 10/11/2017 : Projet de loi de programmation des finances publiques pour les années 2018 à 2022 - projet de loi de finances pour 2018
Philippe Berta, rapporteur pour avis de la commission des affaires culturelles et de l'éducation
Philippe Berta Nous resterons un peu dans le même registre mais en étant cette fois-ci beaucoup plus modestes. La réconciliation des Français avec la science est plus que jamais d'actualité alors que l'obscurantisme, sous ses diverses formes, gagne du terrain. Dans ce registre, les enquêtes PISA se suivent et se ressemblent : la culture scientifique des Français ne leur vaut qu'une vingt-septième place au sein des pays de l'OCDE, bien loin par exemple des Anglais et des Allemands. La Fête de la science, malgré un succès renouvelé depuis des années, ne peut masquer cette réalité. De plus, notre entrée de plain-pied dans l'économie de la connaissance exige que nous partions ...
Commission des affaires culturelles et de l'éducation - Intervention le 08/11/2017
En tant qu'acteur de terrain chaque semaine, je voudrais vous remercier pour les progrès contenus dans le plan Étudiants, dont je mesure l'importance. Notre priorité est de tout faire pour avoir le bon étudiant au bon endroit, et pour orienter les étudiants sur la voie de la réussite. Le passage du lycée aux études supérieures et le niveau licence sont au coeur de ce plan. Ils sont impératifs pour la réussite des étudiants. La suite éventuelle du cursus l'est aussi. Ma question portera donc sur le niveau master. Si la sélection à l'entrée du master offre la possibilité d'un travail auprès de l'étudiant pendant deux années, sous un format plus proche de ...
Commission des affaires culturelles et de l'éducation - Intervention le 29/11/2017
(disponible uniquement en vidéo)
Intervention en hémicycle le 30/11/2017 : Reconnaissance de l'engagement associatif
Ce discours est dramatique.
Intervention en hémicycle le 30/11/2017 : Reconnaissance de l'engagement associatif
Votre discours est pathétique !
Intervention en hémicycle le 30/11/2017 : Compétences des collectivités territoriales dans le domaine de la gestion des milieux aquatiques et de la prévention des inondations
Il n'est pas si jeune…
Commission des affaires culturelles et de l'éducation - Intervention le 22/11/2017
Le projet de loi relatif à l'organisation des jeux olympiques et paralympiques de 2024 prévoit, en son article 13, que les logements étudiants vacants au 1er juillet 2024 pourront, à titre dérogatoire, et au plus tard jusqu'au 1er octobre 2024, être loués pour accueillir des personnes accréditées par les comités olympiques et paralympiques. C'est l'universitaire qui s'adresse à vous : la rentrée universitaire se fait au début du mois de septembre, ce qui est contradictoire avec la mise à disposition de ces logements jusqu'au 1er octobre. Comment comptez-vous résoudre cette contradiction ?
Commission des affaires culturelles et de l'éducation - Intervention le 05/12/2017
J'y suis très attaché…
Commission des affaires culturelles et de l'éducation - Intervention le 05/12/2017
Je vais donc retirer mon amendement afin de le reformuler d'ici à la séance.
Commission des affaires culturelles et de l'éducation - Intervention le 05/12/2017
Il est en effet très important d'associer le maximum d'acteurs.
Commission des affaires culturelles et de l'éducation - Intervention le 05/12/2017
Je tiens tout d'abord à remercier notre rapporteur et les administrateurs qui l'accompagnent pour la qualité du travail d'audition mené durant ces dernières semaines. Le Plan Étudiants du Gouvernement, dont ce projet de loi est la pierre angulaire, relève enfin le défi de la réussite des jeunes, à ce moment charnière qu'est le passage du secondaire vers le supérieur. Il met un terme à la honteuse sélection par l'échec – jusqu'à 70 % dès la première année. Il donne les moyens d'une information et d'une orientation active des lycéens et il permet aux étudiants de suivre un parcours personnalisé dans des conditions de vie améliorées, notamment en ...
Commission des affaires culturelles et de l'éducation - Intervention le 05/12/2017
Cet amendement vise à inscrire le dispositif d'information et d'orientation mis en place pour les candidats lors de la procédure nationale de pré-inscription dans un parcours global d'accompagnement des lycéens et étudiants de premier cycle, afin de garantir la cohérence des messages délivrés. Dans son rapport pour l'année 2016, le médiateur de l'éducation nationale constatait en effet des discordances entre les messages délivrés au moment de l'inscription et la politique d'orientation active menée dans les lycées. Nous proposons donc d'assurer une continuité en pensant le dispositif d'accompagnement à la pré-inscription comme une étape du parcours ...
Commission des affaires culturelles et de l'éducation - Intervention le 05/12/2017
Il s'agit de compléter l'information mise à disposition des candidats en portant à leur connaissance les taux de réussite et d'insertion professionnelle des formations. En tant que praticien, je suis très attaché à cet élément.
Commission des affaires culturelles et de l'éducation - Intervention le 05/12/2017
La majorité des acteurs concernés par le présent projet de loi a relevé l'injustice du dispositif précédent d'attribution des places dans les établissements d'enseignement supérieur. Les candidats étaient non seulement soumis au tirage au sort mais se voyaient privés de toute information sur ce qui aurait pu motiver la décision prise à leur sujet. Ces mêmes acteurs, des présidents d'universités jusqu'aux syndicats étudiants, enseignants ou lycéens, se retrouvent pour exprimer leur satisfaction devant le nouveau processus d'inscription, qui sera compréhensible pour les candidats. Le présent amendement vise à inscrire que la transparence des décisions est ...
Commission des affaires culturelles et de l'éducation - Intervention le 05/12/2017
Cet amendement vise à renforcer la coordination des acteurs de la prévention pour mettre en place un dispositif global lisible sur l'ensemble des périmètres d'intervention. Le réseau des centres régionaux des oeuvres universitaires et scolaires (CROUS), de par ses missions, renforcées par le rôle d'organisme collecteur et répartiteur de la contribution instaurée à l'article 4, joue un rôle central dans l'accompagnement social et sanitaire des étudiants. Les mutuelles étudiantes, investies dans la prévention depuis près de cinquante ans, disposent d'une expertise à mettre au service des étudiants. La représentation étudiante permet une meilleure adaptation ...
Commission des affaires culturelles et de l'éducation - Intervention le 05/12/2017
Il y a un gros travail de pédagogie à conduire pour que les étudiants s'emparent de leurs problématiques de santé et soient capables de les gérer par eux-mêmes.
Commission des affaires culturelles et de l'éducation - Intervention le 05/12/2017
Cet amendement est le fruit d'une observation : dans de nombreux établissements, ce sont les communautés d'universités et d'établissements (COMUE) qui sont bénéficiaires de la contribution et qui se chargent de l'accompagnement social, sanitaire, culturel et sportif des élèves et des étudiants. Je propose donc d'ajouter ces regroupements d'établissements dans le texte afin qu'ils continuent de mener cette action.
Commission des affaires culturelles et de l'éducation - Intervention le 05/12/2017
La disposition que nous proposons étant tributaire des regroupements éventuels des établissements d'enseignement supérieur et d'organismes de recherche, je retire cet amendement.
Commission des affaires culturelles et de l'éducation - Intervention le 05/12/2017
Il faudra veiller, à l'avenir, à ce que les stages de longue durée soient bien inscrits dans les cursus. Nous évoquons ici les stages hors cursus, et je ne vois pas pourquoi une université devrait les couvrir juridiquement alors qu'elle n'y est pas partie prenante.
Intervention en hémicycle le 12/12/2017 : Orientation et réussite des étudiants
Le groupe MODEM, que je représente, découvre avec surprise cette motion de rejet venant de notre collègue universitaire Hetzel, et ne peut la comprendre ni s'y associer une minute. Pourquoi ? Parce que le seul intérêt dont nous discutons ici est celui de l'étudiant, et rien que de l'étudiant.
Intervention en hémicycle le 12/12/2017 : Orientation et réussite des étudiants
En tant qu'universitaire, je ne peux pas continuer à accepter – vous avez même proposé de reculer cette discussion à 2020 – le massacre que je vis chaque année de 60 à 70 % d'étudiants, qui échouent en licence à cause d'un manque d'informations et d'orientation.
Intervention en hémicycle le 12/12/2017 : Orientation et réussite des étudiants
Je ne peux pas accepter que se répète ce que nous avons vécu cette année, à savoir un tirage au sort dans 200 licences. Il n'est pas possible d'attendre, car nous sommes dans une situation d'urgence. Au nom du groupe MODEM, je ne peux pas, bien sûr, m'associer une minute à cette motion de rejet. J'en suis tout à fait désolé, parce que je ne comprends pas vos arguments, monsieur Hetzel, et vous qui êtes universitaire, je n'aimerais pas, à votre place, croiser vos étudiants demain.
Intervention en hémicycle le 12/12/2017 : Orientation et réussite des étudiants
Monsieur le président, madame la ministre, monsieur le président de la commission, monsieur le rapporteur, chers collègues, le plan Étudiants du Gouvernement, dont ce projet de loi est la pierre angulaire, relève enfin le défi de la réussite de notre jeunesse, à ce moment charnière qu'est le passage de l'enseignement secondaire à l'enseignement supérieur. Il prend enfin acte de la démographie étudiante, si mal anticipée, et vise à compenser par une meilleure information et un accompagnement dans l'orientation les inégalités sociales et culturelles entre élèves et entre familles. Par une orientation active des lycéens, il vise aussi à mettre un terme à ...
Intervention en hémicycle le 12/12/2017 : Orientation et réussite des étudiants
L'article 1er vise à modifier en profondeur le système d'inscription des candidats dans l'enseignement supérieur et à mettre fin, enfin, au système injuste du tirage au sort que nous avons connu avec la procédure APB. Je salue l'équilibre instauré par le Gouvernement, qui donnera naissance à un premier cycle ouvert à tous les bacheliers et adapté aux besoins de chacun, au terme d'une procédure d'inscription dans laquelle l'humain et la justice auront retrouvé leur place. Les dispositions prévues à l'article 1er constituent l'essence même de la réforme : premier cycle ouvert à tous les titulaires du baccalauréat, dispositif d'accompagnement pédagogique et ...
Intervention en hémicycle le 12/12/2017 : Orientation et réussite des étudiants
Cet amendement a pour objectif d'inscrire le dispositif d'information et d'orientation mis en place pour les candidats lors de la pré-inscription sur Parcoursup dans un parcours global d'accompagnement des lycéens et étudiants de premier cycle. La formulation actuelle ne garantit pas la mise en place d'un continuum à même de garantir la cohérence des messages délivrés. Cet amendement fait suite au constat dressé par le médiateur de l'éducation nationale et de l'enseignement supérieur dans son rapport pour l'année 2016, qui insiste sur la discordance entre les messages délivrés au moment de l'inscription et la politique d'orientation active menée dans les ...
Intervention en hémicycle le 13/12/2017 : Orientation et réussite des étudiants
Au nom du groupe MODEM, j'apporte tout mon soutien à M. le rapporteur, qui, j'en suis sûr, a fait le maximum. On en veut toujours plus, mais une bonne partie du chemin me semble faite avec la présence d'un représentant du monde étudiant. Je retire donc mon amendement.
