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12/02/2019 — Amendement N° 889 au texte N° 1629 - Après l'article 15 (Rejeté)
M. Studer

Le titre Ier du livre IX du code de l'éducation est complété par un chapitre IX ainsi rédigé : « Chapitre IX « Dispositions relatives aux psychologues de l'éducation nationale «Art. L. 919‑1. – Membres à part entière des équipes éducatives, les psychologues de l'éducation nationale participent à l'instauration d'un climat scolaire propice au...

08/02/2019 — Amendement N° 135 au texte N° 1629 - Après l'article 1er (Rejeté)
M. Breton

À la seconde phrase de l'article L. 311‑4, à l'intitulé de la section 8 du chapitre II du titre Ier du livre III de la deuxième partie, à la première phrase du premier alinéa, aux troisième et cinquième alinéas, à la première phrase du sixième alinéa et au septième alinéa de l'article L. 312‑15 du code de l'éducation, les mots : « moral et » so...

08/02/2019 — Amendement N° 100 au texte N° 1629 - Après l'article 24 (Retiré avant séance)
Mme De Temmerman, Mme Valérie Petit, M. Potterie, Mme Grandjean, Mme Sarles, M. Gouttefarde, M. Perrot, Mme Rossi, M...

 « Article 25 I – Après l'article L543-2 de la sécurité sociale, un article est ainsi rédigé : « Art L543-3 - L'allocation de rentrée scolaire fait l'objet de deux versements différenciés. Le premier, correspondant à un tiers du montant fixé par décret, est versé directement à l'établissement scolaire où est inscrit l'enfant. Cette somme perm...

08/02/2019 — Amendement N° 762 au texte N° 1629 - Après l'article 1er (Non soutenu)
Mme Lorho

À la première phrase du premier alinéa de l'article L. 312‑9 du code de l'éducation, après le mot : « responsable », sont insérés les mots : « et raisonnable ». Exposé sommaire : Il ne faut pas perdre de vue que les moyens technologiques à notre disposition à la disposition de nos enfants peuvent avoir un impact néfaste sur la santé et sur le...

14/02/2019 — Amendement N° 772 au texte N° 1629 - Article 8 (Retiré avant séance)
M. Thiébaut

Après le mot : « expérimentations », rédiger ainsi la fin de l'alinéa 8 : « , de leur éventuelle reconduction et de leur éventuelle pérennisation accompagnée si nécessaire de l'attribution de moyens adéquats sont fixées par décret. » Exposé sommaire : L'intégration de l'expérimentation comme un outil habituel des établissements scolaires e...

11/02/2019 — Amendement N° 495 au texte N° 1629 - Après l'article 8 (Rejeté)
M. Causse, Mme Pascale Boyer, Mme Le Peih, Mme Limon, Mme Khedher, M. Morenas, M. Anato, Mme Hammerer, Mme Marsaud, ...

À titre expérimental et pour une durée de deux ans à compter d'une date fixée par décret en Conseil d'État et au plus tard le 1er septembre 2020, des groupements d'employeurs sont constitués, sous l'une des formes mentionnées à l'article L. 1253‑2 du code du travail, et réunissant des établissements publics locaux d'enseignement, des collectivi...

11/02/2019 — Amendement N° 933 au texte N° 1629 - Après l'article 6 (Rejeté)
M. Castellani, M. Acquaviva, M. Colombani, M. Molac, M. Pupponi

Le code de l'éducation est ainsi modifié : 1° L'article L. 312‑11 est ainsi rédigé : « Art. L. 312‑11. – Les professeurs sont invités à intégrer les langues et cultures régionales dans leur enseignement afin d'en favoriser la transmission, la connaissance et de les mettre à profit pour l'acquisition du socle commun de connaissances, de compét...

12/02/2019 — Amendement N° 435 au texte N° 1629 - Titre (Non soutenu)
M. Emmanuel Maquet, M. Pierre-Henri Dumont, M. Viala, M. Rolland, M. Forissier, M. de Ganay

À la fin, substituer au mot : « confiance » le mot : « performance ». Exposé sommaire : Face au déclassement de l'école publique française, la première des ambitions devrait être de rétablir la performance. En effet, en faisant de l'indulgence le point cardinal de notre système éducatif, nous avons négligé le sens de l'effort et de la disc...

11/02/2019 — Amendement N° 769 au texte N° 1629 - Article 5 (Rejeté)
M. Breton

À la deuxième phrase de l'alinéa 4, substituer aux mots : « de la maîtrise » les mots : «que l'enseignement dispensé permet l'acquisition ». Exposé sommaire : En l'état actuel de l'écriture de l'article de loi, le texte maintient un traitement inégalitaire entre les instructeurs de France (instruction en famille, établissements hors contra...

14/02/2019 — Amendement N° 893 au texte N° 1629 - Article 5 (Retiré avant séance)
M. Le Bohec

Après le mot : « handicap », rédiger ainsi la fin de la dernière phrase de l'alinéa 4 : « , un trouble de la santé invalidant ou à besoins éducatifs particuliers. » Exposé sommaire : À l'issue de l'examen en première lecture en commission de la proposition de loi « pour une école de la confiance », il est apparu nécessaire au législateur q...

08/02/2019 — Amendement N° 920 au texte N° 1629 - Après l'article 1er (Irrecevable)
M. Cesarini, Mme Degois, M. Vignal, Mme Leguille-Balloy, M. Poulliat, Mme Pascale Boyer, Mme Gaillot, M. Barbier, Mm...

Cet amendement a été déclaré irrecevable après diffusion en application de l'article 98 du règlement de l'Assemblée nationale. Exposé sommaire : Cet amendement a pour objectif que chaque élève quitte le système scolaire en étant titulaire du PSC1 (La formation prévention et secours civique de niveau 1). En effet pour l'instant l'apprentissage...

12/02/2019 — Amendement N° 999 au texte N° 1629 - Article 9 (Retiré avant séance)
Mme Lang

À l'alinéa 10, substituer aux mots : « une proposition de » le mot : « un ». Exposé sommaire : Amendement rédactionnel.

08/02/2019 — Amendement N° 510 au texte N° 1629 - Après l'article 6 quater (Irrecevable)
M. Di Filippo, M. Abad, Mme Anthoine, M. Bazin, Mme Bazin-Malgras, M. Pierre-Henri Dumont, M. Masson, Mme Meunier, M...

Cet amendement a été déclaré irrecevable après diffusion en application de l'article 98 du règlement de l'Assemblée nationale. Exposé sommaire : En juillet 2017 lors de la Conférence Nationale des Territoires, Emmanuel Macron annonçait qu'il n'y aurait pas de fermeture de classes en milieu rural. Un an et demie plus tard, cette promesse est ...

08/02/2019 — Amendement N° 311 au texte N° 1629 - Après l'article 24 (Irrecevable)
Mme Racon-Bouzon

Cet amendement a été déclaré irrecevable après diffusion en application de l'article 98 du règlement de l'Assemblée nationale. Exposé sommaire : Cet amendement vise à garantir, dans les communes qui ont accepté un projet éducatif territorial, la continuité du service public par la prise en charge des enfants pendant la pause méridienne, y com...

11/02/2019 — Amendement N° 919 au texte N° 1629 - Après l'article 5 quater (Retiré)
Mme Jacqueline Dubois, Mme Cazarian, M. Le Bohec, M. Damien Adam

Après le premier alinéa de l'article L. 351‑3 du code de l'éducation, il est inséré un alinéa ainsi rédigé : « Lorsque les équipes éducatives ou de suivi de scolarisation constatent une évolution du besoin d'accompagnement d'un élève en situation de handicap, celui-ci peut, avec l'accord des responsables de l'enfant, être provisoirement réajus...

11/02/2019 — Amendement N° 962 au texte N° 1629 - Après l'article 6 (Rejeté)
M. Acquaviva, M. Castellani, M. Colombani

Au début de la première phrase du cinquième alinéa et au début du sixième alinéa de l'article L. 4424‑1 du code général des collectivités territoriales, les mots : « chaque année » sont supprimés. Exposé sommaire : Cet amendement vise à supprimer l'obligation de conventionnement au rythme annuel entre la collectivité de Corse (CdC) et l'État ...

11/02/2019 — Amendement N° 251 au texte N° 1629 - Article 9 (Non soutenu)
M. Perrut

Après l'alinéa 10, insérer l'alinéa suivant : « Il établit un rapport sur l'accompagnement des auxiliaires de vie scolaire et des accompagnant des élèves en situation de handicap dans le cadre de l'école inclusive en milieu ordinaire. » Exposé sommaire : Cet article acte la suppression du Conseil national d'évaluation du système scolaire (CN...

11/02/2019 — Amendement N° 129 au texte N° 1629 - Après l'article 1er (Rejeté)
M. Breton

Au premier alinéa de l'article L. 131‑1‑1 du code de l'éducation, les mots : « l'éducation lui permettant de développer sa personnalité, » sont remplacés par les mots : « dans le respect de celle qu'il reçoit dans sa famille, l'éducation permettant de développer sa personnalité, son sens moral et son esprit critique et ». Exposé sommaire : Ce...

11/02/2019 — Amendement N° 438 au texte N° 1629 - Article 3 (Non soutenu)
M. Emmanuel Maquet, M. Pierre-Henri Dumont, M. Viala, M. Rolland, M. Forissier, M. de Ganay

Après l'alinéa 3, insérer les deux alinéas suivants : « 2°bis Au titre III du livre Ier, les mots : « la gratuité » sont remplacés par les mots : « le financement par le contribuable ». « 2°ter Au chapitre II du titre III du livre Ier, les mots : « la gratuité » sont remplacés par les mots : « le financement par le contribuable ». II. – En c...

11/02/2019 — Amendement N° 792 au texte N° 1629 - Après l'article 1er (Rejeté)
Mme Maud Petit, Mme Bannier, M. Berta, Mme Essayan, M. Garcia, Mme Mette, M. Balanant, M. Barrot, M. Baudu, Mme Beni...

Après l'article L. 131‑8 du code de l'éducation, il est inséré un article L. 131-8-1 ainsi rédigé : «Art. L. 131-8-1. – La médiation éducative vise à améliorer l'accès à l'école et l'assiduité scolaire des enfants éloignés du système scolaire, en prenant en compte leurs spécificités. « Des référentiels de compétences, de formation et de bonne...