Égalité économique et professionnelle — Texte n° 4000
Amendement N° AS281 (Tombe)
Publié le 30 avril 2021 par : Mme Goulet, Mme Benin, Mme de Vaucouleurs, Mme Fontenel-Personne, M. Isaac-Sibille, M. Turquois, M. Philippe Vigier, M. Balanant, Mme Bannier, M. Barrot, M. Baudu, M. Berta, M. Blanchet, M. Bolo, M. Bourlanges, Mme Brocard, M. Bru, M. Corceiro, Mme Crouzet, M. Cubertafon, Mme Yolaine de Courson, Mme Deprez-Audebert, M. Duvergé, Mme Essayan, M. Fanget, Mme Florennes, M. Fuchs, M. Garcia, Mme Gatel, M. Geismar, M. Hammouche, Mme Jacquier-Laforge, M. Jerretie, M. Joncour, Mme Josso, M. Lagleize, M. Lainé, M. Laqhila, Mme Lasserre, M. Latombe, M. Loiseau, Mme Luquet, M. Mathiasin, M. Mattei, Mme Mette, M. Michel-Kleisbauer, M. Mignola, M. Millienne, M. Pahun, M. Frédéric Petit, Mme Maud Petit, Mme Poueyto, M. Pupponi, M. Ramos, Mme Thillaye, Mme Tuffnell, Mme Vichnievsky, M. Waserman.
Après l’alinéa 1, insérer les deux alinéas suivants :
« 1° A (nouveau) L’article L. 322‑5 est complété par un alinéa ainsi rédigé :
« Les formations dispensées aux élèves de collège s’attacheront, notamment en ce qui concerne l’orientation et la découverte des métiers, à lutter contre les stéréotypes de genre qu’ils peuvent induire. Un arrêté conjoint des ministères de l’éducation nationale et du travail vient préciser cette disposition. » ; ».
Exposé sommaire :
Le présent amendement vise à lutter contre les stéréotypes de genre dans l’orientation des élèves dès le premier cycle de l’enseignement secondaire.
La lutte contre les stéréotypes de genre doit être engagée dès le plus jeune âge afin de toucher un panel plus large de la population, au moment où sont effectués les premiers choix d’orientation.
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