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Commission des affaires culturelles et de l'éducation - Intervention le 05/07/2017
J'évoquerai ici une expérience personnelle pour soulever une question d'intérêt général. J'ai fréquenté les bancs de l'école de la République pendant toute ma scolarité. J'ai ensuite fondé ma société. Le cheminement n'a pas été évident. À l'école élémentaire, « entreprise » m'a toujours semblé un mot tabou : il est difficile de dire si cela tient à une méfiance, une défiance ou une méconnaissance de la part des enseignants. Pourtant, même si le mot « entreprise » hérisse le poil de certains, je pense qu'il est important que l'école développe le goût d'entreprendre – beaucoup d'enseignants ont d'ailleurs cette appétence, je l'ai constaté ...
Commission des affaires culturelles et de l'éducation - Intervention le 18/07/2017
En décembre dernier, près de la station de métro Stalingrad, à Paris, s'est tenu un événement de soutien aux réfugiés. Les familles de riverains et de réfugiés ont notamment réalisé ensemble une fresque artistique. Cette expérience de rencontre de l'autre reste pour moi un souvenir très émouvant. Comment la culture peut-elle permettre de mieux accueillir les réfugiés en préparant notre regard ? Quelle place accorder aux réfugiés qui sont dans leurs pays acteurs de l'art et de la culture ? Comment rétablir la confiance grâce à la culture ?
Commission des affaires culturelles et de l'éducation - Intervention le 19/07/2017
J'aimerais vous interroger sur la place de l'interactivité, avant, pendant et après la diffusion – ou le visionnage, puisque la consommation est souvent décalée par rapport à la diffusion. L'interactivité peut s'établir entre le téléspectateur et le programme ; mais pourquoi ne pas aller jusqu'à une interactivité entre les téléspectateurs ? En allant plus loin encore, quelle pourrait être la place de la co-création de contenus entre les téléspectateurs et France Télévisions ?
Commission des affaires culturelles et de l'éducation - Intervention le 25/07/2017
Pour rebondir sur la question de Mme Rilhac, en contrepartie de l'acceptation des coupures publicitaires dans les journaux de TF1, vous avez obtenu une modification de la convention de la chaîne, portant notamment sur la représentation des femmes à l'écran, avec un objectif de parité dans la présence d'expertes. C'était effectivement l'occasion de remettre la parité au coeur des débats. La semaine dernière, l'Advertising Standards Authority, régulateur britannique de la publicité, a proposé d'interdire les publicités sexistes. Les compétences du CSA sont renforcées depuis les lois d'août 2014 et de janvier 2017 sur la dignité de toutes les personnes et sur ...
Commission des affaires culturelles et de l'éducation - Intervention le 26/07/2017
Ces dernières années, en voyant les retransmissions vidéo des émissions de radio sur le site des antennes, on pouvait se dire que l'audio ne pouvait plus aller sans le visuel. Or une troisième révolution numérique s'annonce, celle de la voix et du son. Pensez-vous être suffisamment agile pour saisir les nouvelles opportunités qu'elle offrira ? Permettra-t-elle une meilleure couverture et une plus grande interactivité avec l'ensemble de vos publics ?
Délégation aux droits des femmes et à l'égalité des chances entre les hommes et les femmes - Intervention le 20/07/2017
Ma question sera empreinte d'efficacité et de pragmatisme. Le travail, tout comme la parentalité, peuvent être et sont souvent sources d'épanouissement. Mais la conciliation des deux est encore trop souvent un défi, assumé par les femmes. Trouver un mode de garde est un défi. C'est aussi un choix et un renoncement. Lorsque les parents l'ont trouvé, comment faire pour répondre à leurs besoins inopinés et brefs lorsqu'ils sont en difficulté, pour une raison ou une autre ? Vous avez mis en lumière le travail de l'association CoworkCrèche en la matière. Vous avez par ailleurs annoncé la mise en place d'un bureau des enfants au sein de votre secrétariat d'État, ...
Délégation aux droits des femmes et à l'égalité des chances entre les hommes et les femmes - Intervention le 27/07/2017
(disponible uniquement en vidéo)
Commission des affaires culturelles et de l'éducation - Intervention le 27/09/2017
Vous avez évoqué la nécessité de la couverture numérique, y compris mobile. Comment les médias de service public présents sur les réseaux de radiodiffusion et de télédiffusion, qui touchent jusqu'à 97 % de la population pour la TNT, peuvent-ils aider à inclure davantage de personnes ? Au-delà de l'inclusion numérique, comment peut-on envisager un véritable développement des médias de service public et un service rendu encore meilleur ?
Commission des affaires culturelles et de l'éducation - Intervention le 27/09/2017
Pouvez-vous, monsieur le secrétaire d'État, répondre à ma question portant sur l'utilisation des réseaux de diffusion – notamment de radiodiffusion – à des fins d'éducation au numérique ? D'autre part, comment la croissance du secteur audiovisuel peut-elle se développer grâce au numérique ?
Délégation aux droits des femmes et à l'égalité des chances entre les hommes et les femmes - Intervention le 17/10/2017
(disponible uniquement en vidéo)
Délégation aux droits des femmes et à l'égalité des chances entre les hommes et les femmes - Intervention le 31/10/2017
(disponible uniquement en vidéo)
Commission élargie : finances - affaires culturelles - Intervention le 07/11/2017
Madame la ministre, il y a trois semaines, vous vous rendiez, porte Dorée à Paris, au Musée national de l'histoire de l'immigration (MNHI), un établissement créé il y a dix ans pour reconnaître les parcours d'intégration des populations immigrées dans la société française et faire évoluer les mentalités sur l'immigration et sur l'intégration en France. À l'occasion de cet anniversaire, vous avez souligné la triple responsabilité du ministère de la culture : changer les mots, les regards, les vies. Au-delà des 10 millions d'euros inscrits à ce jour au PLF pour 2018 pour le Musée national de l'histoire de l'immigration, pouvez-vous nous éclairer sur les ...
Commission des affaires culturelles et de l'éducation - Intervention le 29/11/2017
(disponible uniquement en vidéo)
Délégation aux droits des femmes et à l'égalité des chances entre les hommes et les femmes - Intervention le 28/11/2017
Céline Calvez (disponible uniquement en vidéo)
Délégation aux droits des femmes et à l'égalité des chances entre les hommes et les femmes - Intervention le 28/11/2017
Céline Calvez (disponible uniquement en vidéo)
Commission des affaires culturelles et de l'éducation - Intervention le 15/11/2017
Je m'exprimerai en français… Madame la ministre, nous faisons face à de nombreuses crises identitaires. En témoignent la situation en Catalogne, la montée de l'euroscepticisme, la montée des extrêmes… Bref, l'identité européenne est de plus en plus un rempart contre ces montées. Vous en avez déjà parlé, c'est même toute la visée d'une refondation de l'Europe par la culture. Plus concrètement, de nombreux étudiants et apprentis participent à Erasmus Plus. Dans quelle mesure serait-il possible de leur permettre un accès gratuit à tous les musées d'État européens ? Quels seraient les accords de partenariat nécessaires ? Au niveau national, vous avez ...
Commission des affaires culturelles et de l'éducation - Intervention le 05/12/2017
L'article 4 institue une contribution destinée à favoriser l'accompagnement social, sanitaire, culturel et sportif des élèves et à conforter les actions de prévention et d'éducation à la santé. La prise en compte de la santé et l'épanouissement social, sportif et culturel des étudiants est forcément le gage d'une meilleure réussite – nous aimerions que ce soit le cas pour tous les étudiants. C'est pourquoi je souhaiterais avoir un éclairage sur la définition des étudiants qui pourront bénéficier de cet accompagnement. L'article 4 prévoit que cette contribution « est instituée au profit des lycées publics ou privés sous contrat dispensant des ...
Intervention en hémicycle le 13/12/2017 : Orientation et réussite des étudiants
Cet amendement vise à clarifier le périmètre des établissements bénéficiaires de la contribution destinée à favoriser l'accompagnement des étudiants en matière sociale, sanitaire, culturelle et sportive. Nous souhaitons le garantir pour tous les étudiants de l'enseignement supérieur et, si quelques-uns d'entre eux en sont exclus, nous passons à côté du but. Après avoir soulevé la question lors de l'étude du projet de loi en commission, nous sommes une quinzaine de députés à cosigner cet amendement qui vise à reconnaître les 150 000 étudiants des écoles consulaires et des établissements d'enseignement supérieur consulaire, créés par les chambres ...
Intervention en hémicycle le 20/12/2017 : Organisation des jeux olympiques et paralympiques de 2024
Je veux réagir à ce terme de « dénaturer ». L'annonceur ou l'agence publicitaire n'ont aucun intérêt à s'amuser à dénaturer un symbole, puisque cela sera retourné contre eux. Ce sera contre-productif auprès de l'opinion publique. Ce n'est absolument pas dans l'intérêt des publicitaires de « dénaturer ».
Commission des affaires culturelles et de l'éducation - Intervention le 31/01/2018
(disponible uniquement en vidéo)
Délégation aux droits des femmes et à l'égalité des chances entre les hommes et les femmes - Intervention le 24/01/2018
Céline Calvez (disponible uniquement en vidéo)
Commission des affaires culturelles et de l'éducation - Intervention le 14/02/2018
(disponible uniquement en vidéo)
Commission des affaires culturelles et de l'éducation - Intervention le 07/03/2018
(disponible uniquement en vidéo)
Délégation aux droits des femmes et à l'égalité des chances entre les hommes et les femmes - Intervention le 15/02/2018
Céline Calvez (disponible uniquement en vidéo)
Délégation aux droits des femmes et à l'égalité des chances entre les hommes et les femmes - Intervention le 15/02/2018
Céline Calvez (disponible uniquement en vidéo)
Question orale du 13/03/2018 : Déplacement du président de la république en inde
Monsieur le ministre de l'Europe et des affaires étrangères, la France et l'Inde n'ont jamais été aussi proches. En témoignent la venue en France du Premier ministre indien dès les premiers jours de l'élection d'Emmanuel Macron, mais aussi, tout récemment, la visite d'État d'Emmanuel Macron en Inde, jusqu'à hier. Vous y avez participé et j'ai eu l'honneur d'y être conviée,
Question orale du 13/03/2018 : Déplacement du président de la république en inde
en tant que présidente du groupe d'amitié France-Inde à l'Assemblée nationale.
Question orale du 13/03/2018 : Déplacement du président de la république en inde
À l'occasion de cette visite d'État, la France a réaffirmé sa volonté de consolider le partenariat stratégique franco-indien, dont nous célébrons cette année le vingtième anniversaire. Ce partenariat de long terme se traduit notamment par l'aboutissement d'un projet de transition écologique ambitieux, initié en marge de la COP21 : l'Alliance solaire internationale, qui vise à développer l'énergie solaire dans le monde. En effet, paradoxalement, les pays dont le taux d'ensoleillement est le plus fort sont ceux qui bénéficient le moins des technologies et des financements qui leur permettraient de mener à bien leurs projets de transition écologique par le ...
Commission des affaires culturelles et de l'éducation - Intervention le 28/03/2018
(disponible uniquement en vidéo)
Commission des affaires culturelles et de l'éducation - Intervention le 04/04/2018
Céline Calvez (disponible uniquement en vidéo)
Commission des affaires culturelles et de l'éducation - Intervention le 04/04/2018
Céline Calvez (disponible uniquement en vidéo)
Commission des affaires culturelles et de l'éducation - Intervention le 04/04/2018
Céline Calvez (disponible uniquement en vidéo)
Commission des affaires culturelles et de l'éducation - Intervention le 04/04/2018
Céline Calvez (disponible uniquement en vidéo)
Commission des affaires culturelles et de l'éducation - Intervention le 04/04/2018
Céline Calvez (disponible uniquement en vidéo)
Commission des affaires culturelles et de l'éducation - Intervention le 04/04/2018
Céline Calvez (disponible uniquement en vidéo)
Délégation aux droits des femmes et à l'égalité des chances entre les hommes et les femmes - Intervention le 21/03/2018
Madame la ministre, l'accession des femmes au monde scientifique est un sujet central. Certaines innovations destinées à l'humanité ne peuvent se faire sans les femmes. La Délégation aux droits des femmes s'est saisie de cette problématique, en confiant à Stéphane Viry et à moi-même une mission sur les liens entre les femmes et les sciences. Aujourd'hui, lorsque l'on parle de sciences, l'histoire se souvient souvent des hommes. Pourtant, des femmes ont participé activement à ces découvertes scientifiques. Sans revenir à l'éternelle Marie Curie, je citerai encore une fois Ada Lovelace qui est à la base des grandes avancées dans la programmation, ce que l'on ...
Délégation aux droits des femmes et à l'égalité des chances entre les hommes et les femmes - Intervention le 12/04/2018
Céline Calvez (disponible uniquement en vidéo)
Délégation aux droits des femmes et à l'égalité des chances entre les hommes et les femmes - Intervention le 12/04/2018
Céline Calvez (disponible uniquement en vidéo)
Délégation aux droits des femmes et à l'égalité des chances entre les hommes et les femmes - Intervention le 12/04/2018
Céline Calvez (disponible uniquement en vidéo)
Commission des lois constitutionnelles, de la législation et de l'administration générale de la république - Intervention le 09/05/2018
Je vous prie de bien vouloir excuser notre collègue Isabelle Rauch, rapporteure de la délégation aux droits des femmes et à l'égalité des chances entre les hommes et les femmes ; je relaierai les éléments qu'elle souhaitait porter à votre connaissance et sur lesquels elle ne manquera de revenir en séance publique. Comme l'indique son rapport, la parité est un combat ancien et encore difficile. Consacré en 1999 dans la Constitution, le principe paritaire met du temps à se traduire dans les faits. Aujourd'hui encore, il est difficile de passer d'une égalité de principe à une égalité réelle. Toutefois, des progrès apparaissent ; il faut les encourager et les ...
Commission des lois constitutionnelles, de la législation et de l'administration générale de la république - Intervention le 09/05/2018
Cet amendement est issu de la recommandation n° 1 de la délégation aux droits des femmes. Encore une fois, il est indispensable d'affirmer que le Parlement participe effectivement à l'égalité entre les femmes et les hommes, et ce dans tous les domaines. La proposition de loi va dans le bon sens, mais le principe paritaire doit être généralisé. La délégation propose donc de consacrer solennellement cet engagement dans un article liminaire affirmant notre volonté de favoriser l'égal accès réel des femmes et des hommes aux responsabilités politiques, professionnelles et sociales. Nous aurons naturellement l'occasion de revenir sur ce sujet lors du débat sur la ...
Délégation aux droits des femmes et à l'égalité des chances entre les hommes et les femmes - Intervention le 19/04/2018
(disponible uniquement en vidéo)
Délégation aux droits des femmes et à l'égalité des chances entre les hommes et les femmes - Intervention le 09/05/2018
Céline Calvez Lors des premières auditions que nous avons menées, nous avons cherché à comprendre comment améliorer la mixité en matière scientifique dès les premières années de scolarité. Comme prévu initialement, nous aurions pu nous contenter d'analyser les enjeux dans l'enseignement supérieur et le monde du travail, mais avons pensé qu'il était nécessaire d'analyser les racines du problème. Les inégalités sont réelles : dans le secteur du numérique, la place des femmes ne progresse pas lentement, elle régresse… À l'heure de l'intelligence artificielle, dans quelle mesure cette moindre présence des femmes dans les métiers scientifiques, technologiques ou ...
Commission des affaires culturelles et de l'éducation - Intervention le 09/05/2018
Au-delà de la question de la pertinence de cette proposition de loi au regard du calendrier d'examen de la proposition de directive européenne, se pose le problème des bénéficiaires des droits voisins. Actuellement, de nombreuses entreprises de presse agréées sont accusées de diffuser de fausses informations sur internet. Il apparaît qu'il est difficile de distinguer les entreprises concernées qui deviendraient donc bénéficiaires de droits voisins. La proposition de loi pourrait en conséquence fragiliser la lutte contre les fausses informations. Obliger les plateformes en ligne à subventionner de tels médias serait contre-productif et ne correspondrait ni à ...
Question orale du 09/08/2017 : Lutte contre le terrorisme
Monsieur le Premier ministre, comme l'a rappelé M. le président de l'Assemblée nationale, nos forces de l'ordre ont été visées et blessées ce matin. Six militaires du dispositif Sentinelle ont été touchés, renversés, percutés par une voiture, en plein coeur de Levallois-Perret. D'ailleurs, M. le ministre d'État, ministre de l'intérieur, et Mme la ministre des armées se sont rendus au chevet de quelques-uns de ces militaires, dont le pronostic vital n'est pas engagé. Pour autant, cet acte délibéré et lâche nous rappelle le rôle crucial et la présence au quotidien de ces femmes et de ces hommes qui nous protègent, et cela en risquant leur propre vie. ...
Commission des affaires culturelles et de l'éducation - Intervention le 23/05/2018
Cet amendement vient en écho à l'alinéa 25 de cet article 11, qui milite très justement pour une plus grande mixité au sein des centres de formation, afin de sensibiliser les formateurs, les maîtres d'apprentissage et les apprentis à la question de l'égalité entre les sexes. Je propose de le compléter par un 6° bis ainsi rédigé : « De même, au-delà de l'égalité entre les sexes, favoriser la diversité au sein de leurs structures en sensibilisant les formateurs, les maîtres d'apprentissage et les apprentis à l'égalité des chances et à la lutte contre toute forme de discrimination et en menant une politique d'orientation et de promotion des formations ...
Commission des affaires culturelles et de l'éducation - Intervention le 23/05/2018
Je préfère éviter de noyer l'ensemble de la diversité dans l'alinéa 25, pour consacrer une des problématiques les plus fortes que l'on retrouve dans les CFA et ailleurs : le déséquilibre démographique entre les femmes et les hommes. Il faut étendre la sensibilisation à l'appréciation de l'ensemble de la diversité.
Commission des affaires culturelles et de l'éducation - Intervention le 23/05/2018
L'alinéa 38 de l'article 15 prévoit que les orientations en matière de formation professionnelle initiale et continue visent à identifier l'émergence de nouvelles filières et de nouveaux métiers dans le domaine de la transition écologique et énergétique, mais ne fait aucunement mention du numérique, ce qui constitue un manque cruel, auquel mon amendement propose de remédier.
Délégation aux droits des femmes et à l'égalité des chances entre les hommes et les femmes - Intervention le 31/05/2018
Céline Calvez (disponible uniquement en vidéo)
Délégation aux droits des femmes et à l'égalité des chances entre les hommes et les femmes - Intervention le 31/05/2018
Céline Calvez (disponible uniquement en vidéo)
